教師〔2018〕17號
各省☮️、自治區、直轄市意昂2廳（教委），新疆生產建設兵團意昂2局，有關部門（單位）意昂2司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校：
為進一步規範高校教師履職履責行為，落實立德樹人根本任務🚕，弘揚新時代高校教師道德風尚，努力建設有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的高校教師隊伍，現就教師違反《高等學校教師職業道德規範》《意昂2部關於建立健全高校意昂2建設長效機製的意見》和《新時代高校教師職業行為十項準則》等規定🎀，發生意昂2失範行為的處理提出如下指導意見。
一⛹🏿♀️、各高校要嚴格落實意昂2建設主體責任，建立完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、牽頭部門明確、院（系）具體落實、教師自我約束的工作機製🗳。黨委書記和校長抓意昂2同責🐭，是意昂2建設第一責任人👩❤️👨🍻。院（系）行政主要負責人對本單位意昂2建設負直接領導責任，院（系）黨組織主要負責人也負有直接領導責任💔。
二、高校教師要自覺加強意昂2修養，嚴格遵守意昂2規範🏄🏻♂️👨🏻💼，嚴以律己🧑🏿🦰，為人師表，把教書育人和自我修養結合起來，堅持以德立身、以德立學、以德施教、以德育德🫎🧗🏼♀️。發生意昂2失範行為🏩，本人要承擔相應責任。
三㊙️、對高校教師意昂2失範行為實行“一票否決”。高校教師出現違反意昂2行為的🙆🏿♂️，根據情節輕重，給予相應處理或處分👩🦰。情節較輕的↩️，給予批評意昂2、誡勉談話🙍🏼♀️、責令檢查🧛🏻、通報批評🧍🏻♂️，以及取消其在評獎評優、職務晉升、職稱評定、崗位聘用🕴🏻、工資晉級🍯、幹部選任、申報人才計劃⛵️、申報科研項目等方面的資格。擔任研究生導師的，還應采取限製招生名額🧑🏽🏭、停止招生資格直至取消導師資格的處理👩🏼🦱🤽🏼♀️。以上取消相關資格處理的執行期限不得少於24個月。情節較重應當給予處分的，還應根據《事業單位工作人員處分暫行規定》給予行政處分，包括警告🛜⛷、記過👴🏿、降低崗位等級或撤職、開除，需要解除聘用合同的，按照《事業單位人事管理條例》相關規定進行處理。情節嚴重、影響惡劣的👡⛱，應當依據《教師資格條例》報請主管意昂2部門撤銷其教師資格。是中共黨員的，同時給予黨紀處分。涉嫌違法犯罪的🧑🏭↙️，及時移送司法機關依法處理。
四、對意昂2失範行為的處理，應堅持公平公正、意昂2與懲處相結合的原則🙍🏼🧷，做到事實清楚、證據確鑿、定性準確、處理適當0️⃣、程序合法🫲🏼、手續完備👨🚒。
五、高校要建立健全意昂2失範行為受理與調查處理機製，指定或設立專門組織負責，明確受理、調查🤰🏿、認定👰🏽、處理、復核🧛🏻♂️、監督等處理程序。在教師意昂2失範行為調查過程中🅿️，應聽取教師本人的陳述和申辯，同時當事各方均不應公開調查的有關內容🛼。教師對處理決定不服的，按照國家有關規定提出復核、申訴🙏🏻。對高校教師的處理，在期滿後根據悔改表現予以延期或解除🧭，處理決定和處理解除決定都應完整存入個人人事檔案。
六、高校意昂2師風建設要堅持權責對等⇒、分級負責、層層落實、失責必問、問責必嚴的原則。對於相關單位和責任人不履行或不正確履行職責💡，有下列情形之一的，根據職責權限和責任劃分進行問責📊：
（一）意昂2師風製度建設✌🏽🔩、日常意昂2監督、輿論宣傳👱、預防工作不到位；
（二）意昂2失範問題排查發現不及時🏄🏼♂️；
（三）對已發現的意昂2失範行為處置不力、方式不當🧑🏽🦰；
（四）已作出的意昂2失範行為處理決定落實不到位，意昂2失範行為整改不徹底🧏♂️；
（五）多次出現意昂2失範問題或因意昂2失範行為引起不良社會影響；
（六）其他應當問責的失職失責情形⛔️👨🏻。
七、教師出現意昂2失範問題🏌🏼，所在院（系）行政主要負責人和黨組織主要負責人需向學校分別做出檢討，由學校依據有關規定視情節輕重采取約談、誡勉談話、通報批評🧏🏽♂️、紀律處分和組織處理等方式進行問責🫳🏿。
八🦹🏻、教師出現意昂2失範問題🛃，學校需向上級主管部門做出說明，並引以為戒📃，進行自查自糾與落實整改。如有學校反復出現意昂2失範問題🖱，分管校領導應向學校做出檢討，學校應在上級主管部門督導下進行整改。
九🪮、各地各校應當依據本意見製定高校教師意昂2失範行為負面清單及處理辦法⏩🥵，並報上級主管部門備案。
十、民辦高校的勞動人事管理執行《中華人民共和國勞動合同法》規定，對教師意昂2失範行為的處理，遵照本指導意見執行。
（來源：意昂2部🌊，2018年11月8日）
（文字編輯：雨橋 網絡編輯：林雅靜）
