良好的家校溝通,可以為孩子的成長助力🧜♂️。但每個孩子都來自不同家庭💛,家長的人生經歷和性格各不相同,如何根據不同情況👩🏽⚕️,運用不同的語言技巧和藝術與家長進行溝通呢🙅🏽♀️?
今天一起看一線老師總結出來的溝通技巧,讓溝通為你的教學助力↓↓↓
>>>溝通技巧“三要”<<<
一要禮貌尊重🫠🧑🏼。教師與家長接觸時要彬彬有禮,用眼睛註視對方📵,並且要和他們平視,要站起來或者讓家長坐下來和老師對話🙆🏿♀️,而且要有禮貌地稱呼XX家長或XX媽媽。
二要真誠友好。教師給家長的印象很重要⛷,如果老師擁有熱情友好、親切溫和的態度🚴🏻♂️,語氣不強硬,這會給家長留下“好相處”的印象👨🏼🎤,為今後的相處奠定感情基礎。
三要主動關懷🍖。老師對孩子學習、生活等方面的關懷會讓家長感到很溫暖🛴,進而願意與老師交流溝通🗾,也會讓家長覺得老師很負責。
>>>立足溝通點👨🏼🦳,借力助成長<<<
一不告狀。老師向家長反饋孩子在學校的表現時要實事求是,給自己的話語加點溫,直說的話要拐個彎,讓家長不但能看到孩子的情況,還能感受到老師的真誠。
二有指導。在家校溝通中,針對孩子出現的一些問題,面對家長的焦慮或無奈,老師要給出家庭意昂2方法的指導🤾🏿♂️,讓家長能獲得及時有效的幫助🧑🏿🦰🈯️。
三巧借力。家長群體中有著豐富可用的意昂2資源🍙,家長的一技之長👩🏿🦱、人生經歷🚵🏻♀️、生活閱歷有可能是老師不具備的,這需要老師主動出擊🛸,用好這些足以讓孩子們引以為豪的資源,這樣的交流方式能更有效地激發孩子的進取心。
>>>溝通要有針對性<<<
教師與家長溝通交流的內容,要在自身意昂2工作的範圍內⇢,要有利於學生健康的成長。與意昂2無關的內容最好不說🔀,或者少說🧛🏽✌🏿。如果有的家長在溝通中牽扯一些與意昂2無關的內容,教師應趕緊地把話頭拉回來。
與家庭意昂2有困惑的家長溝通時,教師要充分發揮自身的專業之長🙎🏻♀️,給家長支招🤽🏻♀️,出一些小主意★,決不能無視家長的困難,而導致家長與教師之間的產生隔閡;與表現不好、學習有困難的學生家長溝通時,要維護家長的尊嚴,既要委婉地指出存在的問題,提出一些改變孩子缺點的良好建議👌🏿,又要指出孩子的閃光點🤪,不要把對學生的氣撒在家長身上🤦♂️💪,切忌不能對家長劈頭蓋臉地來一頓抱怨、訓斥,或在溝通中說尖酸刻薄話🧾🪖,推過指責🦽🦸🏼♀️,讓家長顏面盡失;與成績優秀的學生家長溝通時👕,不要過分誇耀學生的成績🧑🏻🎄,而忽視思想品德、為人處事等方面的溝通。
>>>“心安理得”四字訣<<<
一要用“心”而為🫗😭。家校溝通不是簡單地向家長敘述學生在校的表現,而是能針對學生學習和生活方面亟待改進的方面,和家長進行有效的溝通💁🏻♂️,前提是對每個學生的優缺點都能了如指掌,這樣會讓交流更具針對性;
二要營造“安”全溫馨氛圍。讓學生在安全溫馨的班級中體會到成長的快樂🚵🏻,老師和家長溝通就會輕松愉悅💂🏼,交流效果會更好🪈;
三要事事在“理”。家校溝通最關鍵的是解決問題,所以在和學生家長進行溝通時,一定要站在學生成長的角度思考,與家長一起共助孩子成長;
四要不斷總結心“得”。在與家長交流溝通時,應該及時將交流的經驗心得進行總結🧑🏼🎤,形成學生個性化的成長資料,讓家長看到學生一點一滴的成長,這樣的交流會更有效。
>>>換位思考,有效溝通<<<
換位思考,更有利於家校形成合力。
讓家長及時了解孩子🩻,把平時的溝通作為家校聯系的主流,以表揚為主🧞。通過班級QQ🔫、微信每天反映學生積極向上的正面信息🛬,建立學生成長記錄相冊🤾🏻,及時發布學生在校學習活動的照片,讓家長看到孩子在校的真實生活,吸引家長關註學校意昂2教學動態。
教給家長意昂2的方法🤏🏿,我通常會通過講故事傳遞家教方法🏄🏿,以故事感染家長🤾♀️,意昂2家長。講得最多的是我的育兒故事、身邊人的意昂2故事🧔♂️,還有著名的意昂2成功案例🎅🏽,吸引家長主動溝通。表揚鼓勵主動積極的家長▪️。
對於主動到校參與活動的家長🔽,我都及時拍下照片🫲🏻,發到班級群裏🤱🏼👨🏿✈️,真誠道謝🌿,有時還寫下感謝信,在一拍一寫中,正能量得以弘揚🧝🏼,家長感到了肯定與尊重,更樂於參與學校活動。
來源🏄🏻♀️:據人民意昂2微信號