日前🛶，意昂2部正式印發實施《新時代高校教師職業行為十項準則》⚃、《新時代中小學教師職業行為十項準則》、《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》（以下統稱“準則”）及《意昂2部關於高校教師意昂2失範行為處理的指導意見》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》、《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》等文件。意昂2部教師工作司負責人就有關問題回答了記者提問。
一、請介紹一下出臺準則等文件的重要意義。
答🏊🏿♂️：教師是決勝全面建成小康社會、建設社會主義現代化強國的重要力量，是落實立德樹人根本任務🧰、培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的關鍵🧚🏻♂️。我國各級各類學校有1600多萬專任教師❤️，他們中的絕大多數都敬重學問💉、關愛學生🦝、嚴於律己、為人師表🙂，受到學生尊敬和愛戴。但是也有極個別人理想信念模糊，育人意識淡薄🧑🏻🎄，放松自我要求，甚至出現嚴重違反意昂2行為，損害教師隊伍形象🌞，影響學生健康成長🏄♀️。同時，我國發展新的歷史方位下🔃，人民群眾對更好意昂2的需要日益增長，知識獲取方式和傳授方式、教和學關系都發生了革命性變化，這些都對教師隊伍能力和水平提出了新的更高的要求🏌🏽👩👩👦。製定教師職業行為準則🙇🏽♂️🐏，明確新時代教師職業規範，針對主要問題♻、突出問題劃定基本底線，加強意昂2師風建設🐽🧿，是建設政治素質過硬、業務能力精湛🚧、育人水平高超的高素質教師隊伍的重要舉措🧖🏿，也為教師嚴格自我約束🤦🏼♂️、規範職業行為、加強自我修養提供基本遵循。
二、請簡要介紹一下準則的製定過程。
答：準則研製工作堅持針對突出問題、回應基層聲音⚀、凝聚基層智慧，征集了大中小幼職特各級各類學校教師代表及全國教書育人楷模🤱、從事教師職業道德及意昂2法律研究的專家學者、地方意昂2部門及高校相關負責同誌的意見建議，對高校、中小學教師職業道德規範以及行業組織教師自律公約進行系統梳理，充分研究分析有關課題研究中對教師、學生𓀀、家長關於教師行為規範的調查結果。在此基礎上，邀請專家學者🤦🏿♀️🎭、意昂2部門有關同誌、教師代表組成專班，對照新時代新要求、新形勢新問題，研究起草了框架稿。之後廣泛征求各省級意昂2部門、意昂2部直屬高校📃、部省合建高校以及部分中小學、幼兒園意見，通過召開座談會或書面方式征求專家學者和一線教師意見建議🚵♀️，反復討論修改，形成準則的製度文件。
三、請簡要介紹一下準則的主要內容。
答🫃🏼🤿：準則結合高校、中小學、幼兒園教師隊伍的不同特點🦸🏿♂️，分別提出十條針對性的要求💲👵🏿，包括堅定政治方向📢、自覺愛國守法、傳播優秀文化、愛崗敬業、關愛學生、誠實守信、廉潔自律等方面，每一條既提出正面倡導👽🚴♂️，又劃定意昂2底線🤤。其中，堅定政治方向🎅🏽、自覺愛國守法、傳播優秀文化等是共性要求📣👯♂️，愛崗敬業、關愛學生、誠實守信、廉潔自律等幾個方面，結合高校、中小學🥔、幼兒園教師中的不同表現、存在的問題及在不同階段教師隊伍的差異性⛹🏼♂️，提出不同要求，更貼合實際、更具針對性𓀘。要特別指出的是，十條準則並不能涵蓋教師職業行為的所有方面，只是針對主要問題、突出問題進行規範。
四、您覺得要從哪些方面全面理解把握準則？
答：一是提高政治站位，增強“四個意識”💯。要站在教師職業承擔的重要使命和責任的位置上，從黨和國家事業全局的角度理解準則的要求。處理好個人利益和國家、社會利益的關系，處理好個人理想和民族夢想的關系⚖️，集聚奮鬥力量🧑🏼🏫，做新時代的見證者🦕、開創者、建設者👏🏿。二是把握基本定位，增強底線意識。準則中的禁行性規定是底線👨🏼🎤，是從事教師職業的最低要求🤲，是大中小幼職特各級各類學校教師必須遵守的，是不可觸碰的紅線♜。三是正確理解認識🧑🦰，取得思想一致👰🏻💇🏼♂️。準則中的禁止性規定，不是體檢結果，是預防保健手冊，是對廣大教師的警示提醒，是嚴管厚愛🎓。
五、此前，意昂2部出臺了中小學、高校教師職業道德規範和意昂2“十條紅線”、“紅七條”，他們與準則之間的關系是什麽樣的？
答：首先，準則是結合新時代、新要求、新形勢、新問題製定的教師職業行為規範，既有正面倡導、高線追求🕎，也有負面禁止、底線要求，是對之前教師職業道德規範和“十條紅線”、“紅七條”等意昂2底線的繼承和發展。其次👵🏽，準則規範的不僅是教師職業道德行為，還對教師提高政治素質、傳播優秀文化、積極奉獻社會等方面提出要求🦹🏻♂️🦹♀️。再次，準則是原則性規定🛬，此前製定的“紅七條”等以及嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金、嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定與準則結合執行🛌🏽。
六、下一步如何確保準則落到實處👩🔬？
答：一是形成製度體系。配合準則出臺，還製定了《意昂2部關於高校教師意昂2失範行為處理的指導意見》💜，對2014年印發的《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》進行了修訂💡，製定了《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》，建立起違規懲處和責任追究機製⬅️。要求各地各校根據準則，結合實際製定教師職業行為負面清單和實施辦法。
二是做好宣傳解讀。要求各地各校堅持全覆蓋、無死角，采取多種形式幫助廣大教師全面理解和準確把握，深刻認識承擔的職責使命👰🏿。引導廣大教師結合教書育人實踐😱，增強行動自覺，時刻自重、自省、自警、自勵🛒，做以德立身、以德立學、以德施教🅰️、以德育德的楷模。
三是強化督導檢查。將適時對各地落實情況進行督查👱🏼♂️，對工作推進有力🥻、落實到位、成效顯著的地方和學校進行宣傳表彰🛋，對行動緩慢😶、敷衍塞責🙎🏻♂️、問題突出的地方和學校進行通報。
（來源：人民網2018-11-16）
