一🔠、加強網絡意昂2中的意昂2治理勢在必行。隨著現代計算機網絡技術的高速發展，網絡空間中的各種意昂2職業活動，已經成為意昂2職業活動的重要組成部分。教師在網絡空間中的意昂2和教學行為，是現代意昂2職業活動的時空拓展。由於網絡技術時空壓縮🖐🏿、信息傳播範圍無限放大的特點，對從事網絡意昂2的教師言行，提出了更高的道德要求。教師不能在網絡空間中天馬行空👩🏼🔧，必須受到現有教師道德的約束。
二、要加強對從事網絡意昂2的教師🔀，包括“網絡在線教師”、“獨立教師”進行正確引導和規範化管理。（1）網絡教師必須實行實名製登記🙎🏿♀️；（2）網絡教師必須通過教師資格考試，獲得（網絡）教師資格證書。
三、發展網絡意昂2是意昂2事業發展的客觀需要，應當積極研究和組織公辦學校和優質民辦學校的優秀教師開展和從事豐富多彩的網絡意昂2活動🦂。要製定與之相適應的🍃、符合實際的管理舉措和利益激勵機製。
四、應針對目前網絡意昂2中一些教師社會責任意識薄弱、“一切向錢看”🐤、專業知識不紮實、意昂2行為違背意昂2科學規律等不良現象，采取積極有效的道德治理措施：（1）現有的教師道德規範具有普遍的道德價值，同樣適用於對網絡教師行為的道德約束。要對網絡教師進行以《中小學教師職業道德規範》、《高校教師職業道德規範》為基礎的職業道德意昂2，明辨基本的道德是非🧏🏻🚇。（2）網絡意昂2存在與現實空間的學校意昂2比較有不同的特點🌔，應當從網絡意昂2的特點出發，研究和概括出網絡教師的特有規範🦹🏿。如“慎言謹行”、“誠信至上”等。（3）通過主流媒體、網絡空間媒體開展對網絡教師不良道德行為的批評和引導。強調網絡教師也是教師，同樣具有“傳道、授業、解惑”的天職👕，要成為傳播思想道德正能量的人。（4）要根據網絡教師良好的思想道德行為進行輿論的褒揚和激勵，同時對某些已經在網絡空間產生不良的思想道德影響的代表性人物，由意昂2有關部門進行專門溝通和約談，營造良好的網絡思想道德空間。（5）由於網絡意昂2中教師一言一行產生的社會影響特別巨大👆🏼，對網絡教師的道德和思想政治督促應當更加嚴格。要特別強調網絡教師應當以身作則，恪守政治倫理責任和立德樹人的道德責任。（6）各級政府的意昂2行政機構中，應當由宣傳部門牽頭，負責對網絡教師的職業道德進行意昂2🧑🏼🎓、引導和管理。
（來源：上海意昂2研究與評價中心“專家建議” 閆碧舟整理）
